锘?!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd"> 下栽棋牌幼儿园大班数学优质课教案《5的加减法》含PPT课件:大班4的加减法优质课_书业网

棋牌牛牛游戏

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                          1. 语文教案
                          2. 数学教案
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                            幼儿园大班数学优质课教案《5的加减法》含PPT课件:大班4的加减法优质课

                            来源:书业网 时间:2018-12-14 09:34:41

                              设计意图

                            棋牌牛牛游戏  BENXUEQI,DABANDEHAIZIYIJINGKAISHIXUEXISHUDEFENHEHE10YINEISHUDEJIAJIANLE,ZHENDUIHAIZIMENXINGXIANGSIWEIZHANZHUDAODIWEI,LUOJISIWEIJIHUMEIYOUDEQINGKUANG,WOJIANGSHUXUEDEXUEXIRONGRUGUSHI、TUPIAN、YOUXIDENGHUODONGZHONG,SHOUDAOLEBIJIAOHAODEXIAOGUO。HAIZIMENZAIZHEIZHONGXUEXIFENWEIZHONGXUEDEQINGSONGZIRU,JIAOXUEMUBIAOZAIBUZHIBUJUEZHONGWANCHENG。YOUCISHEJILEZHEITANGSHUXUEHUODONG。

                              活动目标

                              1.FUXI5DEFENHE,ZAIZHANGWO5DEFENHEDEJICHUSHANG,XUEXI5DEJIAJIAN.2.

                              2.JINYIBULIJIEJIAJIANDESHIJIYIYI,HUIJIEJUESHENGHUOZHONGDEJIANDANDEJIAJIANWENTI.NENGGENJUFENHESHISHUOCHUJIAJIANFASUANSHI.

                              3.ZAIHUODONGGUOCHENGZHONGTIYANSUANSHIDELEQU

                            推荐课件:大班数学课件《5的加减法》PPT课件
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                              活动准备

                              WUZHIZHUNBEI:BEIJINGTUYIFU,HUODONGDONGWUKAPIAN(XIAOTUZI5ZHI),5DEJIAJIANSUANSHI2+3=5 3 +2=5 5-2=3 5-3=2, 5DEFENHESHI. YOUERSHUXIEYONGJU

                            棋牌牛牛游戏  WUZHIZHUNBEI:YOUERYIYOU5DEFENHEZHISHI.

                              活动过程

                            棋牌牛牛游戏  YI、FUXI5DEFENHE。

                            棋牌牛牛游戏  1.CHUSHI5DEFENHESHI,QINGYOUERRENDU。

                            棋牌牛牛游戏  2.YOUXI:PENGQIU(FUXI5DEFENHE)

                              SHI:HEIHEIHEI,WODE1QIUPENGJIQIU?

                              YOUER:HEIHEIHEI,NIDE1QIUPENG4QIU,1HE4HEQILAISHI5。(YICISHUOWAN5DEFENHE)

                              ER、 XINSHOU5DEJIAJIAN。

                              A、

                              1.CHUSHIBEIJINGTU,LAOSHIBIANCAOZUOBIANJIANGJIE:CAODISHANGXIANTIAOLAILE2ZHIXIAOTUZI,YOUTIAOLAILE3ZHIXIAOTUZI,XIANZAI,CAODISHANGYIGONGYOUJIZHIXIAOTUZI?

                              2.ZHIDINGYOUERHUIDA。

                              3.QIFAYOUERSHUOCHUYONGSHENMEFANGFASUANCHULAIDE?

                            棋牌牛牛游戏  4.QINGYOUERKOUTOUSHUOCHUSUANSHI。

                            棋牌牛牛游戏  5.LAOSHICHUSHISUANSHIKA,QUANBANYOUERQISHENGDUSUANSHI。(2+3=5)

                              6.TIWEN:RUGUOCAODISHANGXIANTIAOLAI3ZHITUZI,HOUTIAOLAI2ZHITUZI,YINGGAIZENYANGSHUOCHUSUANSHI?

                            棋牌牛牛游戏  7.QINGYIMINGYOUERSHUOCHUXIANGGUANDESUANSHI(3+2=5)

                              8.BIJIAOLIANGDAOJIAFASUANSHIDEYITONG。

                              9.TUOZHANLIANXI:8+9=17

                              B、

                            棋牌牛牛游戏  1.LAOSHIZAICICHUSHIBEIJINGTU,CAOZUOBINGJIANGJIE:CAODISHANGDE5ZHIXIAOTUZI,YOU2ZHIWANLEILE,XIANHUIJIALE,XIANZAICAODISHANGYOUJIZHITUZI?

                            棋牌牛牛游戏  2.ZHIDINGYOUERHUIDABINGSHUOCHUYONGSHENMEFANGFASUANCHULAIDE?

                              3.QINGYOUERKOUTOUSHUOCHUSUANSHI。

                            棋牌牛牛游戏  4.LAOSHICHUSHISUANSHIKA,QUANBANYOUERQISHENGDUSUANSHI。(5-2=3)

                              5.TIWEN:RUGUOXIANTIAOZOULE3ZHITUZI,HAISHENGXIAJIZHITUZI?

                            棋牌牛牛游戏  6.QINGYOUERJIAOLIU、TAOLUNBINGHUIDA。(5-3=2)

                              7.BIJIAOLIANGDAOJIANFASUANSHIDEYITONG。

                              CYOUXI:NIWENWODA

                              SHI:XIAOPENGYOU,WOWENNI,2 3=?

                              SHENG:LAOSHI,GAOSUNI2+3=5YICISHUOWANSUOYOUDESUANSHI。YOUXISHUXIHOU,KEYIRANGHAIZIMENHUXIANGTIWENHUIDA,GONGGUJIAJIANFAJISUAN.

                            棋牌牛牛游戏  DQIANGDA:KANSHEIZUIKUAI?

                              LAOSHIZHUNBEIYIXIEKOUTOUDEJIAJIANFAYINGYONGTI,SHIDUSHENGQIANGDA,BIYIBI,SHEIZUIKUAI?LIRU:HELIYOULAILE3ZHIYAZI,YOUYOULAILE2ZHIYAZI,YIGONGYOUJIZHIYAZI?(DADEDUOYOUDUIDEWEISHENG,KEYIDEDAOLAOSHIDEJIANGLI

                              教师总结:表扬积极回答问题的小朋友,鼓励相对不积极的幼儿,再次带领幼儿巩固。

                              活动延伸:请小朋友把今天学到的加减法与自己爸爸妈妈或者好朋友一起。

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